中国少年先锋队以先锋命名是表明（）  。

学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范是表明学生对集体规范已达到（）水平。

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中国少年先锋队是中国少年儿童的（ ）。是学习（ ）的学校，是建设社会主义和共产主义的（ ）。

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中国少年先锋队直接受（）的领导。

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实行学生自治管理不仅是可能的，而且是符合青少年心理发展的客观要求的。

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（）是我国第一部以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划。

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班级突发事件的成因是多方面的。，青少年学生自身内部的心理矛盾是关键性因素。

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从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。

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我国在（）发布了《中国儿童发展纲要（2001-2010）》。

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简述当代中国家庭教育的六大特点。

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