按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。

按心理活动的领域不同划分，幼儿园音乐教育目标可以分为（）

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按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。

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培养科学素养是当前国际理科课程目标最简明、最概括的表述。

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数学被使用在包括科学、工程、医学和经济学等的不同领域，用于这些领域的数学通常被称为（）。

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由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的（）方面存在着差异。

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小学科学课程的分目标包括（）三个维度。

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下列领域目标中属于科学领域目标的是（）。

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美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。

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科学领域中，科学探究的目标（）。

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