简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点。

学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。

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简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。

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区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织。

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将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是（　）

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对学前儿童体育的年龄阶段目标和内容描述错误的是（）。

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以儿童认知的不同阶段，学前游戏可分为（）

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简述学前儿童体育对儿童走的基本要求

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学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）。

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请简述不同的亲社会行为，儿童会表现出什么样的年龄特点。

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