学习目标的评价是（）最为普遍使用的评价方法，常被用于说明学生的学习情况、选拔划分等级、检验学习活动和教学方案、说明教学效果与价值等。

简答对学习目标评价的认识？

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（）是当前国外教育实践中应用十分普遍的一种新型的评价方法。

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在当今我国小学教学实践中，（）是现代学校最为典型、使用最普遍的班级课堂教学的组织形式。

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诊断性评价的目的是“诊断”出学生在学习方面存在的缺陷和问题。

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教学评价的指标是对于教学目标的分类目标的细化编目，具有标准（）性和（）性。

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学习结果的评价内容有哪些？

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简答学习评价改革的主要内容？

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学习过程评价的主要内容有哪些？

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过程性评价主要是对学生学习过程中的（）、态度、价值观、业绩等做出评价。评价方法是在任课教师的指导下，采用多样的、开放式的评价方法。

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