幼儿园中的（）活动是幼儿园课程实施的主要途径，是儿童全面发展教育的基本手段。

在我国的幼儿园，实施生命教育主要通过三种途径来进行：课程、（）和课外活动。

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第三次课程改革的特点，主要是课程以“教育活动”为基本组织形式，强调活动在幼儿发展中的作用，并把游戏确定为幼儿园的基本活动。

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根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。

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幼儿园课程的实施要通过拟定各层次的教育教学计划，并通过幼儿在园的（）以及一系列具体的教育活动来进行。

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我国1980年代幼儿园所实施的分科课程内容组织的主要方式为（）

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我国幼儿园课程改革主要有三次，其中第一次和第三次都与之相关的活动设计是（）

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生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段。

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幼儿园中的（）活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展，由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。

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幼儿园是保教并重的机构，以（）为主要活动形式。小学是实施义务教育的机构，以（）为主要活动形式。

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