在写作教学中,应注重培养学生()、思考、()、评价的能力。
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下列关于阅读教学的说法正确的是()。 ①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养,各学段应保持用力平衡,分阶段进行 ②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 ③在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意地阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量 ④对一部分课文,要逐字逐句给学生讲解,力求透彻,使学生加深对课文内容的理解 ⑤为了帮助学生理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识,识记知识点,并进行“系统”的讲授和操练
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《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,(),应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”
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教师在写作教学中,要重视写作和()的紧密联系。
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写作能力是语文素养的基本体现,在写作教学中应重视培养学生观察、思考、表现、()的能力,要求学生要说真话、实话、(),不说假话、()、套话,激发学生展开想象和幻想,鼓励些想象中的事物。
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新课程写作教学的主要取向()。
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关于小学写作、口语交际教学的说法有误的是()
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从三维目标角度谈谈小学写作教学目标的要求?
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写作教学强调(),引导学生写放胆文。
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