认为教育把人的潜能看作早已存在的一种物质资源，只要有合适的时机和合适的渠道，它就自动喷发出来的教育思想是（）。

（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。

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（）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。

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学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。

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福禄贝尔认为幼儿园教育的基础是（）

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（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。

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德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

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儿童美术是儿童自我表达的一种语言。

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福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是（）

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造型艺术中最主要的一种艺术形式是（）。

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