A生理性压力源心理性压力源社会性压力源
B生理性压力源心理性压力源物质性压力源精神性压力源
C生理性压力源心理性压力源社会性压力源文化性压力源
D社会性压力源文化性压力源
从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。
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学习策略的分类有哪些。
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学习策略的分类具体指什么？
教学测量的分类是什么？
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种（）。
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根据信息加工与记忆阶段分类，有（）
根据记忆内容与记忆对象分类，有（）
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
我们脑海里面表征“房子是人住的”这个命题的时候，一般采用哪种表征方式（）
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