幼儿园工作评价对幼儿园的未来发展具有（）

幼儿园工作评价对幼儿园的管理工作具有（）。

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幼儿园工作评价对幼儿园的（）具有导向作用。

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幼儿园工作评价对幼儿园的教职工具有（）

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幼儿园管理工作，完全可以将幼儿发展评价工作与教师工作相联系，并纳入对教师的工作考核中。重点放在2个方面：教师能否认真、严肃的开展幼儿发挥咱评价工作；教师能否认真分析影响幼儿发展的因素。

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总务后勤工作特点决定了它对幼儿园的发展具有（）作用。

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我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与（）为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。

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学前教育评价有利于促进幼儿园教育改革的深入发展，保证改革沿着正确方向前进。教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。

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对幼儿社会教育的评价，既要评价幼儿所获得的发展，又要评价教师的（）。

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在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。

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