学前儿童的教育目标必然是教育目的在学前阶段的具体化。（）
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（）是幼儿园教育目的的具体化。
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（ ）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
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（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
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我国幼儿园教育的目标是什么？其具体内容包括哪些方面？
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教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。
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从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括（）。
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教育目的是教育实践活动的第一要素，它规定了教育的方向，指导和支配整个教育过程。
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教育目的的性质和方向是由（）决定的。
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