A接研究的普遍适用程度分
B按研究目的分
C按研究方法分
D按研究对象分
教师对幼儿告状的时间、频率等进行观察、记录,分析其告状行为的原因,得出幼儿告状行为是否有年龄、性别等差异的结论,这属于以下哪种学前教育研究方法()。
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技术方法和理论方法是按照()对科学研究方法进行的分类。
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以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是()
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科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的(),是归纳、分类、关联已有知识,并从中产生新知识的催化剂。因此,学习和掌握科学研究方法,有利于优化科技人员的知识结构和思维品质,提高科技人员的能力和水平,推动科学技术的发展。
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根据研究思维的方法分类,教育科研可分为()
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按方法本身的特点分类,科学研究方法可以分为()方法和()方法。
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玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类,下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是()。
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科学可按照研究对象不同进行分类,以下()不属于这一分类。
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教育科学研究方法的各类分类方式中含有哪些教育研究的基本类型?
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