（）是教师根据教学任务和教学目标拟定的具体执教计划，俗称（）。

衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么？

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（）是外语教学的基本方式，也是实现教学目标的主要途径。

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国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以分成两大系统，分别是（）、（）。

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对外汉语教学提倡，以学生为（），以教师为（）。

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课堂教学以前，教师应该做哪些准备？

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不同的学生有不同的学习特点，教师在大班教学中如何选择教学方法？

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课堂教学是一种相当严密的（）的活动，也可以说是教师与学习者为达到某种教学目的儿进行的一种认知活动过程。

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从对外汉语教学的角度说，汉语教师应该具备哪些方面的语音基本功？

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教育家们在长期的教学实践中，根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律，总结和归纳出五个教学环节（）。

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