质数与偶数这两个数学概念的关系属于（）
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质数与合数这两个数学概念的关系属于（）
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偶数、奇数、质数、合数和分解质因数等概念都是用概念同化的方式获得的。
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三角形和梯形这两个概念是属种关系。
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广义地讲，数学中概念、公式、法则、数量关系、图形、算式等都是数学模型。
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数学概念是一类事物的空间形式和数量关系方面的（）在人脑中的反映.
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方程及方程的解在小学数学概念分类中属于（）
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数感与数学知识的多少成正比例关系。
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试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
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