广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。
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广义的课程
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广义的课程
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广义的课程特指某一门学科。
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从广义上说，课程包括学校育人环境的全部内容；从狭义上说，课程主要指文件课程。
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广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。
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在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中正确的是（）。
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在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）
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广义的德育内容，指以专门的形式（如课程、守则等形式）来加以呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。
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