A斯金纳
B布鲁纳
C桑代克
D杜威
建构主义学习理论的理论基础主要来自于()、皮亚杰和维果斯基。
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建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习,最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是()
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论述建构主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。
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建构主义学习理论注重于()
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整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论。
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建构主义学习理论认为,学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础,对新信息重新认识和编码,建构起自己的理解。
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试述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。
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建构主义学习理论的基本观点主要集中在对()的描述上。
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学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论,以下对这三种流派的表述不正确的是()。
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