教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。

幼儿教师的角色演变经历了（）、（）和教师的过程。

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幼儿教师的角色演变经历了（）、（）、和（）的过程。

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作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观？

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教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的（）。

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教育部在1996年颁布《幼儿园工作规程》中，将幼儿园教育的总任务规定为：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施（）诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

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幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。

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幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种（）的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。

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教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）。

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决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。

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