幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
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幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种（）的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。
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分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本原则。
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学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。
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幼儿园教育环境
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福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。
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从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有（），幼儿园的教育对象具有（）。
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简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）中各领域的目标。
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学前教育学独立的标志是（）的《幼儿园教育学》的于1861出版。
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