请谈一谈对于推动新课程有效实施的策略的认识。

请谈一谈自己对隐形课程的认识。

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请谈一谈自己对隐性课程方面的认识。

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请谈一谈自己对于生成性目标的认识。

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美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种：（）的策略。

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美国课程专家麦克尼尔（J.D.McNeil）将课程实施的策略分为三种：（）、（）、（）。

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霍尔和劳克斯认为，在课程实施中，教师使用水平的最低限度要达致（），才算已经实施了新课程。

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简述校本课程开发的主要支持策略。

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简述新课程标准中的课程目标体系。

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课程实施的互动调适观

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