西方的科目本位课程大致包括哪些思想形态？
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确定课程与教学目标的基本环节有哪些？
课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？
怎样选择社会生活经验作为学校课程的内容？
怎样选择学习者的经验作为学校课程的内容？
怎样选择学科知识（作为课程内容）？
课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？
实践性课程主要包括哪些思想？
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