以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（）。

学科课程又称（），重视学科内容的内在逻辑联系。

填空题查看答案

讲授以口头语言形式为主。

判断题查看答案

强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）

单选题查看答案

（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

单选题查看答案

以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）

单选题查看答案

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

单选题查看答案

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（）

单选题查看答案

以动作、技巧为内容的记忆是（）

单选题查看答案

想象来源于表象，以表象的内容为素材。（）

判断题查看答案