A对
B错
学生心理发展的基本特征是:阶段性与连续性、定向性与顺序性、()与差异性。
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简述学生身心发展的一般规律。
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学生()诸因素统一发展,是德育的重要规律。
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进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
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进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育的()。
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进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()
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教育要适应人发展的顺序性规律,应做到()
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教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。但是涉及到教育对象时,由于学生的年龄与发展的实际,由于教育规律的制约,这一方法特征就会表现得更为明显
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教育应如何适应学生的身心发展规律?
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