从伙伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要包括（）

相关研究表明，从儿童伙伴的角度看，对游戏产生影响的因素主要有（）

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从同伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要包括（）。

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简述影响儿童游戏的儿童伙伴因素主要有哪些。

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我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了（）

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在学校里，师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展，从课程论角度看，这属于（）。

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在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括（）

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伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在（）

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从社会性发展的角度看，（）是社会化程度较高的游戏。

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学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、（）与（）、（）这样一个流程。

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