学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、（）与（）、（）这样一个流程。

美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。

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从学前儿童身心发展的角度，游戏的价值体现有哪些？

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从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。

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从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）

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从发展方向看，学前儿童家庭教育指导的主要渠道是（）

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儿童，特别是学前儿童，无法从他人的观点出发看问题。这被皮亚杰称为（）。

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学前儿童语言教育目标具有可分解的结构，从学前儿童语言学习的角度来分，可分为哪四个方面（）

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从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（）。

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从创作动机看，儿童文学作者可划分为哪些类型？

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