密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（）

数学概念教学中要密切联系现实世界中的实际模型，实际上是要丰富学生的（）。

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数学教材、教学应该体现数学的（），加强知识的内在联系。

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数学是研究现实世界（）和（）的一门科学。

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数学是关于现实世界的数量关系和（）的科学。

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能自觉地运用数学知识解释现实实际和解决实际问题的态度和能力是指数学的（）

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“数学化”就是将数学同与它有关（）的紧密联系在一起。

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举例说明如何发展儿童将数学运用到现实情境的能力？

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“纯数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系”这一论述是谁概括的？（）

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数学教育的目的不仅仅是教学命定的数学知识和培养应用的能力，还应该包括使学生获得（）的能力.

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