A对认知过程的知识、观念
B对认知行为的调节、控制
C对个人作为学习者的认识
D对任务的认识
E对有关学习策略及其使用方法的认识
20世纪70年代中期以来,认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究,发现( ),并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。
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认知心理学家通常将元认知称之为对认知的认知,其当包括如下这一或这些成分()。
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元认知知识不包括以下哪种()
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元认知知识主要包括()。
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按照心理学家期腾伯格等人的观点,人的认知结构由元成分、操作成分和知识获得成分这3种成分组成。其中元成分的作用是( )。
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布鲁姆把知识分为四类:事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。
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迁移的类型有哪些?认知策略和元认知策略的类型有哪些?
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元认知策略有多种,每一种策略都有普遍的适用性。
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关于一般的认知知识和自我认知的知识,叫做()。
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