A奏鸣曲
B协奏曲
C交响诗
D室内乐
历史学家亨廷顿把人类文明的交流划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期;1500年至19世纪末称之为冲击期;19世纪末到20世纪初则是相互作用时期。其中第二个时期,西方工业文明对农业文明形成巨大冲击的表现有()①经济掠夺和商品输出,破坏了亚洲的传统经济结构②发动侵略战争,破坏了美洲国家的主权和领土完整③民主思想的广泛传播,冲击了东方的传统思想观念④甘蔗、葡萄等物产的引进,丰富了欧洲居民的生活
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无论对人对己还是对事物的态度。都是()相互作用而形成改变的。
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一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、( )、操作整合与操作熟练四个阶段。
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“周初万邦并立,周不过只是其中一邦。天子与诸侯之间,诸侯相互之间,诸侯和卿大夫之间,往往用盟约维持关系。所以我们可以说,周代存在着主权分割现象,却没有形成个人之间的主从关系。”对材料认识正确的是()
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个人品德的形成是他与社会环境相互作用下道德规范不断内化的过程。
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()是一个螺旋式加深的发展过程,每个过程又包括四个相互联系、相互依赖的环节。
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所有向日葵都是向阳的,这棵植物是向阴的,所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似()
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德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。
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在德育过程中,知、情、意、行四个要素既是相对独立的,又是相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进的。其中情是基础,意是关键。
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