A应采用不同的形式,既可以通过接送孩子来与家长进行直接交谈,也可以通过家园联系册、电话、电子邮B.应指导家长内化“好家长”的社会观和价值观,知道如何做个“好家长”,并自觉地落实在行动上。
B要对家长重奖轻罚、多奖少罚、只奖不罚,以促进家长的行为从消极转向积极。
C应强化家长对“好家长”群体的认同感,在做个“好家长”的过程中所付出的努力和所取得的成效。
教师在与家长进行电话和手机短信联系的时候,尽可能将需要联系的事情,()地表述准确、清晰,以避免不必要的误会。
单选题查看答案
随着家长结构的变化,家长学校要多运用现代信息技术,加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动。
判断题查看答案
教师可以利用身份优势,在与家长面谈或家长会时直接指出孩子的错误,并提供建议。
判断题查看答案
家长在外地,或长时间家长与教师见不到面的,可以(),隔一段时间互通一次信,交换观点,切磋教育子女的方法。
单选题查看答案
学校、教师可以对学生家长提供()指导。
单选题查看答案
教师应了解家长的基本文化素质,对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。
判断题查看答案
家长委员会是由家长代表、学校领导、教师代表和社区工作人员组成的。
判断题查看答案
家长主要用请客、送礼等方式与教师建立沟通关系。
判断题查看答案
教师和家长沟通时,态度要真诚,语气要严肃,要讲究语言的高度。
判断题查看答案