一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（）。

简述德育过程和思想品德形成过程的区别。

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德育过程是学生思想品德形成的过程。

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费茨等人的研究表明，动作技能的形成一般要经历（）。

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什么是品德？品德形成的心理实质是什么？

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个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为：（）。

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学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。

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美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。

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瑞士心理学家（）的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

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科尔伯格研究品德的发展主要是采用（）。

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