A神的启示
B上帝的意志
C“天”的旨意
D与生俱来的
旧唯物主义认为，道德是（）。
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衡量一个教师道德品质优劣的客观标准是（）。
社会主义道德建设的总目的是（）。
现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）。
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）
黑格尔认为，“道德”相对于“伦理”的最大特点是（）。
客观地讲，当前高校教师的职业道德状况是（）。
社会主义道德教育首先要遵守的原则是（）。
黑格尔认为，道德是“主观意志的法”。这是（）的观点。
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