A意大利
B瑞典
C英国
D德国
华生所建立的理论被称作是()
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自70年代末期,世界范围内出现由政府出面协调,给中小学以一定的办学自主权的潮流。这一行动在西方国家被称作(),即以学校为基础的自主管理。
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被称作国民教育体系的重要组成部分,基础教育的基础、终身教育的开端的是()
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父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式,是教育观念和教育行为的综合体现,这被称作()。
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在某项教学活动过程之中,为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是()。
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奥苏伯尔的学习理论被称作()。
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()的儿童被称作学步儿。
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苛勒的学习理论被称作()。
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托尔曼的学习理论被称作()。
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