历史比较研究资料可分为原始资料和（）。

有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处。

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调查研究的基本程序，一般可分为三个阶段：筹划准备阶段、资料搜集阶段和整理分析阶段。

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研究资料按其性质可分为哪两大类（）。

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（）是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前，一般没有理论假设，直接从原始资料中归纳出概念和命题，然后上升到理论。

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实地研究方法是指不带有（）而直接深入到社会生活中，采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。

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调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。

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（）是指不带有理论假设而直接深入到社会生活中，采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。

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根据调查研究收集资料的手段不同，可将调查法分为问卷调查、访谈调查和（）

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根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保留下来，可将幼儿园观察分为（）。

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