A态度调查
B原始记录
C现场观察
D定额标准
E统计日报
在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()。
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评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。
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对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。
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对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。(2010年5月二级真题)
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()是指在对培训成果进行评估师,采集其测量结果的难易程度。
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培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查法了解的信息是()。
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培训的五大类成果中,()的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。
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简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估,以及定性评估与定量评估的内容,培训定性与定量的评估,受训者培训成果的评估,培训主管业绩的评估,以及培训师综合评估的程序和方法,并能够按要求撰写培训评估报告。
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对培训师能力进行评估时采用以()为主的办法。
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