国内培训工作者常用的划分法．：将学员分为四类：积极主动型、（），理论型和应用型。

国内培训工作者常用的划分法，将学员分为四类：（）反思型、理论型和应用型。

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国内培训工作者常用的划分法，将学员分为四类：积极主动型、反思型、理论型和（）

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国内培训工作者常用的划分法．：海学员分为四类：积极主动型、反思型、（）和应用型。

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国内培训作者常将学员分为：（）

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应用反馈是指在培训后，学员到工作岗位上工作一段时间后，对其受训作用进行考查的一种方式，它包括对（）的调查了解，以此来改进培训工作。

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对培训的种类进行划分的主观随意性很大，有的分为（）和在岗培训。

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对培训的种类进行划分的主观随意性很大，有的简单地分为（）和脱产培训。

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学员分析，是对将要接受培训学员的（）的等进行综合的分析，以便确定培训形式和方式。

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（）是督促学员接受培训的一项强制和激励措施。

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