A对
B错
教学是未知的、不可预测的,因此无需进行教学设计。
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由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()
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学习者分析是教学设计中的一个不可少的环节,下列关于学习者分析的说法,错误的是()。
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不同的教学设计类型的主要环节都相同
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“学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一,下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是()
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教学设计的发展分为四个不同的时期:教学设计思想的萌芽、()、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。
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在教育心理学家看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。
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不同课程实施取向与相应的教学设计的特征是什么?
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教学设计的过程模式和规范操作只可用于学校教育。
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