简述人本主义的课程与教学理论。
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简述课程与教学的理论基础。
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简述课程与教学理论在繁荣期的特点。
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简述课程与教学理论在建立斯的显著特点。
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课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题，而现代教育中的（）是造成课程与教学分离的认识论根源。
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把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。
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现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。（）
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冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其（）
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1949年，（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，被誉为“现代课程理论的圣经”。
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