我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。

我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的（）。

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“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。

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1881年，法国通过（），提出国民教育的三个原则是“免费”、“义务”、“世俗化”。

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瑞士著名教育家裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理化”的主张，他的代表作是教育小说（）。

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瑞士著名教育家（）第一个提出“教育心理化”的主张，他的代表作是教育小说《林哈德和葛笃林》。

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蔡元培的“实利主义教育”即（）。

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蔡元培的“实利主义教育”即智育。

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我国著名教育家（）指出，“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”。

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（）是我国著名的幼儿教育专家，第一位幼稚园男教师。

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