矫正教育学的研究方法有（）。

矫正教育学研究方法包括（）。

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论述搜集研究资料在矫正教育研究中搜集研究方法和途径。

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再进行矫正教育研究时，调查法的具体方法包括（）。

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通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是（）。

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根据矫正教育对象的不同情况和不同特点，采取相应的教育内容和方法，进行有区别、有针对性的教育的原则称为（）。

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专门研究罪犯矫正教育问题的学科，最早产生于（）。

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专门研究罪犯矫正教育问题的学科，最早产生于20世纪（）。

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矫正教育者的专业化发展包括教师型和研究型两个方面。

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矫正教育评价方法的重要理论基础是（）。

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