行为转变常用的辅导方法有：（）等。

认知重建法在辅导过程中使用多种技术，也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有（）、自我指导训练等。

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减少儿童焦虑害怕的行为，下列教育与辅导方法不适用的是（）。

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常用的行为主义咨询方法有：（）

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常用的ASD行为和教育干预的方法有（）。

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在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。

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托幼机构心理辅导的基本技巧有（）；（）；（）和团体面谈等。

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行为转变法主要代表人物有（）。

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学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。

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在学校教育中，教师常用的教学方法有：（）、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。

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