A关于写作,第一学段定位在“写话”,第二学段开始“习作”,第三学段进入“写作”
B第三学段要求学生留心周围事务,积累写作素材,写自己想说的话,并学会分段表达
C三个学段都要学习使用标点符号,第一学段要求学习使用逗号,句号,问号,感叹号
D三个学段每学年课内作文都要求达到16次,第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文
关于小学写作、口语交际教学的说法有误的是()
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从三维目标角度谈谈小学写作教学目标的要求?
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关于小学作文教学目标的正确描述是()
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根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()
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下列关于小学阅读教学说法有误的一项是()
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义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于(),第二学段习作的起始阶段。
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国外小学作文教学,强调研究性写作的国家典型是()。
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识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。
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小学阶段的写作具有()性质,往往不是出于学生自发的需要。
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