科学研究只有在广泛地传播，并得到专业同行的评审后，才能肯定它对知识的积累做出了贡献.

研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。

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教师在进行具体的教学以前，需要把准备让学生建立、改善的科学概念设计成模块、单元和写出教案，以有效地组织课堂教学。

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热烈地追求和探索知识与真理，体现了科学教育的（）

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为了科学地设置综合理科的具体教学内容，（）提出了两个维度

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科学就是提出问题并容易想办法寻找问题答案的过程。

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中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素获得诺贝尔奖。青蒿素受热易 失去活性，为更好的从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚，这是因为乙醚（）

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在科学观察中，我们一般不用（）的方法比较物体。

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在进行科学探究时学生不一定要明确所探究的科学问题。

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在探究科学教育的实施过程中，需要依靠（）互动。

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