3岁前儿童的思维主要是（）

6岁前的儿童大都喜欢的颜色是（）。

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儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们的抽象逻辑思维水平比较低的缘故。

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儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2＋3=5”的思维变化，体现的发展趋势是（）

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3岁前幼儿的记忆一般不能永久保持，其原因是（）。

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对待3岁前婴儿“口吃”现象（）

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思维缺乏可逆和相对性是三岁儿童心理的显著特点。

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简述儿童思维活动的内化过程。

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简述3～6岁儿童学习的主要方式。

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只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（）

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