新中国成立以来，我国经历了（）次大的课程改革。

新中国成立以来，我国经历了8次大的课程改革。

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建国以来，我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革？（）

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1949年新中国成立以来，我国教育学发展人体经历了（）

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我国主要经历了四个大的学习借鉴西方课程与教学理论的阶段，其中第二阶段以（）为主。

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现代数学教育发展史上，经历了四次大的改革运动，它们分别是新数学运动、（）、问题教学、建构主义。

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新中国建立以来，我国的数学教育大致经历了五个发展阶段。

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新中国成立以来小学数学课程改革有？

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20世纪70年代以来课程内涵发生了重要变化，请你谈谈课程内涵的发展趋势，并结合我国当前课程实践状况，分析其意义。

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（）年，中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，这是新中国成立以来国家颁布的第一个学制。

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