受行为主义理论影响的课程模式是（）。

课程编制的目标模式是一种以（）哲学为其指导思想并直接受行为主义心理学影响的理论。

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下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是（）

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集体主义模式认为课程设计应该通过对实验的细致分析，对理论的反复权衡使课程诸要素之间达成协调与平衡。

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程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。

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行为主义教学理论发展出来的教学模式有（）。

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行为主义教学理论发展出来的教学模式有（）

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吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（）。

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以他人高尚思想模式行为、优异的成绩影响受教育的一种方法。这种方法是（）。

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科学主义范式是课程与教学研究的一大主流，这种范式深受行为和实证研究的影响，把课程与教学的主要任务看作是因果关系的解释。

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