在学习内容分析方法中，用直观的形式，揭示学习内容的要素及其相互联系的，属于（）。

在学习内容分析方法中，主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的，属于（）。

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在学习内容分析方法中，主要用于言语信息学习内容的分析，属于（）。

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在学习内容分析方法中，“刻纸拓印”，属于（）。

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在学习内容分析方法中，从任务分析的整体来考虑的，属于（）。

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从4个选项中选出不属于学习需要分析的工作内容的选项，并填写在（）中。

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在认知领域的目标分类中，（）是指对用来达到特定目标和学习内容、材料和方法给与价值判断能力。

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学习者的起点能力的分析与学习内容的分析密切相关。

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学习内容分析的过程包括：（）

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外部参照分析法是将社会目前和未来发展的需要作为准则和价值尺度来揭示教学中存在的问题。

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