A弗洛伊德
B皮亚杰
C埃里克森
D达维多夫
以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是( )。
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瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
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教育既要()儿童的智慧结构,又要()这个结构的不断发展。
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儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?()
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瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,其中具体运算阶段为几岁到几岁?( )
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学习是通过主客体的相互作用,在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程,它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。
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角色扮演是儿童象征性认知功能的一种表现形式,它的心理结构较复杂,它主要包括角色行为、()、()等。
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儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。
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为了满足儿童认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要,幼儿园大班的于老师为孩子们特设了一个活动区——表现区,主要包括音乐、美术、语言、构造等内容。 问题: 请分析于老师设立表现区的理论依据。
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