A无律阶段
B他律阶段
C自律阶段
D自由阶段
儿童借助于成人的权威去体认道德规范的发展阶段是()
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在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于()。
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研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
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对儿童少年尤为重要的道德情感是()。
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道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()。
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道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最为重要的是( )
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皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童()与道德判断两个方面。
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20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是()
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采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()
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