A对
B错
在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()。
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()流派强调课程设计、教学过程遵循一定的顺序与步骤,()流派高度重视学习中的情感因素。
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真正在课程设计中重视课程与教学目标的制定,并把它作为课程开发过程中必不可少的环节始于()的《课程》和《如何编制课程》两部著作的问世。
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在课程与教学研究中,先在变量关注参与者的特质和特征;情境变量着重不同课程功能运作的情境和所需的条件;过程变量强调课程功能的运行步骤。
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什么是课程与教学目标?确定课程与教学目标的基本环节是什么?
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《幼稚园课程标准》着重强调了“综合教学”原则。
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新的课程改革方案十分强调教师的教学反思,常用教学反思的基本类型有()
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课程与教学目标的基本环节有哪些?
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确定课程与教学目标的基本环节有哪些?
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