幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。
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举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
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坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。
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目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式。
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幼儿园学科（领域）课程中，教育活动的设计原则是什么？
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幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程。
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幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和（）。
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幼儿园学科（领域）课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度，而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。
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幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？
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