教学组织形式，是指为完成特定的教育任务，把教学系统中（）组织起来，以保证教学顺利、有效地进行的教学活动方式。

常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和（）等。

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（）是以学员为中心的教学方式的最基本的组织形式。

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个别学习是以（）为中心的教学方式的最基本的组织形式。

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现代职业技术教育培训教学法具有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）的特征。

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现代职业技术教育培训教学法具有综合性、（）、互动性、灵活多样性、双部性、教育性和发展性的特征。

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以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以（）为出发点的实践教学、以（）为出发点的实践教学和以（）并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。

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量具是指以固定形式复现量值的计量器具，（）和（）两种。

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以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得（）为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。

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量具是指以固定形式复现量值的计量器具，分（）和（）两种。

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