在问题行为的功能评估过程中,最常用来搜集()资料的方法有:A、调查法;B观察法;C、实验法。
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在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号进行评定的是()
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在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是()。
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行为评估的方法:访谈、直接观察、()、和标准化的评估工具。
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评价的过程是一个搜集信息和分析信息的过程,按评价信息收集的途径可分为:问卷调查法、行为观察法、成果分析法等。如:评价者根据研究型课程开设的目标,按照一定的观察计划,用()
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幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法,包括()。
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观察法按预先制订的观察计划进行观察。每一个观察阶段,都应有观察提纲,严格按照观察计划规定的项目、进程进行观察,搜集所需要的材料。
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在儿童情绪与社会行为发展水平测试中,()岁儿童开始注意观察大人的行为。
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通过对儿童在游戏活动中的()、()、()、()等外线行为的观察,可以认识游戏的外部特征。
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